Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka Kamiseta Urdina (Haurra) Neurria Stoka
eetxabe
Hello world!
Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!
ASTEAN BEHIN
Garuna astintzeko eta ondo pasatzeko jolasa. Gaurtik hasita, abian jartzen da “Astean behin” izeneko ekimena. “Astean behin”, garunari eragiteko bost ariketaz osatutako erronka edo desafío moduko bat da. Hauek dira ariketak: Hitz jolasa. Zenbaki jolasa. Logika jolasa. Arreta jolasa. Ezetz egin! Ariketak, 5-6 urtetik gorako ikasleei zuzenduta daude eta, adina kontuan hartuta, lau maila bereizten […]
ASTEAN BEHIN_cas
Un juego para activar el cerebro y divertirse. A partir de hoy, se pone en marcha la inciativa “Astean behin” (una vez a la semana) “Astean behin”, es una especie de reto o desafío que consta de cinco pruebas: Juego de palabras. Juego de números. Juego de lógica. Juego de atención. ¡A ver si lo […]
LARRE ETA ZELAIETAN BARRENA
Aurtengo “Agenda 2030”ean jorratuko duten gaia larreak eta zelaiak izanik, gelan honen lanketari ekin diote Haur Hezkuntza 5 mailakoek. Ez dute oso urrutira joan behar horrelako gune berdeak topatzeko, izan ere hemen gertu, ikastola parean badute zelai eder bat. Hau aprobetxatuz bertan topatu ditzakete intsektu, zuhaitz, lore, animaliatxo.. . desberdinak aztertzera atera dira. A ze […]
ARDITURRI ETA LUBERRI
Azaroaren 26an Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza 4ko ikasleek Oiartzunera irteera egin dute. Lehen hiruhilekoan geologia lantzen aritu dira ikasgelan eta ikasitakoarekin loturako bi informazio-gune interesgarri bixitatu dituzte: Arditurriko meategiak eta Luberri, Euskal Herriko Geologia Museoa. Lehendabizi Arditurrin meategietara sartu eta bertako mineralak aztertzeaz gain, meategi hauen historia ezagutzeko parada izan dute. Ondoren, Luberri museoan Lurraren historiako […]
LA MODE ÉCOLOGIQUE SUR LE TAPIS ROUGE
DBH 4. mailako frantseseko ikasleak moda etiko eta ekologikoaren inguruan aritu dira lanean lehen ebaluazioan. Fast-fashion edo moda azkarra deiturikoak ezkutatzen dituen ondorio ekologikoak izan dituzte hizpide, baita pobretutako herrialdeetan gure arropak josten eta lantzen dituzten langileen lan baldintza eskasak ere. Esaterako, ba al zenekien soinean daramatzazun galtza bakeroak fabrikatzeko 20 litro ur baino gehiago […]
IKASTOLAKO WEB-ORRIA APLIKAZIO MODUAN SMARTPHONEAN
Ikastolako web-orrian eskaintzen diren informazioa eta zerbitzuak, Smartphonaren bidez kontsultatzen eta erabiltzen dira, gero eta gehiago. Horregatik, lagungarri egingo zaizue, web-orria zuen telefonoaren pantailan eskura edukitzea, beste App-ekin batera. Oso erraza jarri dizuegu: Zabaldu smartphonaren Internet-nabigatzailea eta zoazte “andoainikastola.eus” helbidera. Pantailaren behe-aldean, honako mezua ikusiko duzue: “Gehitu Ikastola hasierako pantailan”. Sakatu mezuan, eta “Instalatu aplikazioa” […]
KORRIKA BEREZIA IKASTOLAN
Oporrak hartzeko eguna, egun berezia izan da oraingo honetan ere. Ikastolako ikasgela guztietan Korrikaren inguruko lanketa egin genuen pasa den ostiralean. Korrika ekimen kuttuna da Ikastolan eta aurten guztia hankaz gora jarri zaigula dirudien arren, gure ekarpen xumea egin genuen Korrika gelatara ekarriz. Hala, Bazkardon jolasgaraiko tartean ikasleek hain maitea duten Korrika Txikia ospatu zuten. […]
HARREMONAK
Aurtengoan ere Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza 3. mailako ikasleek, Harremonak izena duen Andoaingo Udalak ikastetxeentzako antolatutako egitasmoan parte hartu dute. Arremanitz kooperatibako Izaro Auzmendi eta Aitor Altuna izan dira aurtengo hezitzaileak. Lau saio izan ditu ikastalde bakoitzak gai desberdinak jorratu eta aholkularitza jasotzeko: gizartean mutil neska rolak, gizontasuna, sexualitatea, aurreiritziak, beldurrak, kuadrilak pandemian,…landu dira aurtengoan. Gai […]
